A Educação é a base para o Desenvolvimento

O PROFESSOR JOSÉ LUIZ “BORRACHA” é formado em Administração de Empresas pela UFF e atua no setor de Educação há mais de 20 anos. Foi diretor do Ciep 263, atuou na área de Educação Profissional no SENAC, SENAI e Colégio Estadual Chequer Jorge. É membro do Conselho Superior do Instituto Federal Fluminense e trabalha no C. E. Buarque de Nazareth, curso Técnico de Informática. Atuou na coordenação geral do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação (SEPE), núcleo de Itaperuna. EM RELAÇÃO A MOVIMENTOS SOCIAIS, o professor foi um dos fundadores da Associação de Moradores do Bairro Vinhosa, Movimento Afro-Brasileiro de Itaperuna (MOABI), CENIERJ, Sociedade dos Amigos da Cultura de Itaperuna e da Academia Itaperunense de Letras, tendo inclusive, publicado o livro “Janela dos Vinte”. A defesa dos trabalhadores, a luta contra as injustiças sociais e raciais, a eterna luta pela Democracia são ‘tatuagens’ impressas na história do professor. "Borracha", quando SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ITAPERUNA, contribuiu de maneira significativa com a melhoria do sistema educacional do município.

quarta-feira, 29 de fevereiro de 2012

MEC: piso para professor em 2012 é de R$ 1.451

O Ministério da Educação confirmou o valor do novo piso nacional para professores em R$ 1.451. O salário é o mínimo que deve ser pago mensalmente a professores que tenham carga horária semanal de 40 horas. Os docentes que trabalham em jornadas diferentes precisam receber um montante proporcional.

O valor é 22,22% maior do que o piso de 2011, que era de R$ 1.187. O ajuste foi feito conforme determina a lei que institui o piso nacional, de 16 de junho de 2008, aprovada pelo Congresso Nacional. Ele se baseia na arrecadação do Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação Básica.

Na semana passada, o MEC já havia avisado Estados e municípios que o valor para 2012 é retroativo a janeiro e redes que não estejam pagando esta quantia precisarão ressarcir os professores.

Ainda há muitas redes que não pagam o piso. O tema é uma das razões para uma paralisação nacional de professores prevista para os dias 14, 15 e 16 deste mês.

Estados pressionam por valor menor

A manifestação também será contra a pressão que os governadores Sérgio Cabral (PMDB), do Rio de Janeiro, Antonio Anastasia (PSDB), de Minas Gerais, Renato Casagrande (PSB), do Espírito Santo, Cid Gomes (PSB), do Ceará, e Jaques Wagner (PT), da Bahia, fazem para que a Câmara dos Deputados vote um um recurso que muda a forma como o piso para professor é reajustado. Eles defendem um reajuste pela inflação, que ficaria em 6%. Para os sindicatos, a criação do piso tinha o objetivo de valorizar a carreira e, repor a inflação, tornaria a lei nula.

Municípios pedem mais verba federal

A Confederação Nacional dos Municípios (CNM) divulgou que o aumento de 22% terá um impacto de R$ 1,6 bilhão nas contas das prefeituras. A estimativa, que leva em conta informações referentes a 2.039 cidades, foi feita a partir da diferença entre as médias salariais pagas hoje a professores das redes municipais e o piso de R$ 1.451 para 2012 fixado pelo MEC.

A entidade cobra uma maior participação da União no custeio do pagamento dos salários dos professores. A Lei do Piso prevê que, nos casos em que o município não possa bancar o valor, a União repassará recursos complementares. Mas, desde que a legislação está em vigor, nenhuma prefeitura ou governo estadual cumpriu os pré-requisitos necessários – como a comprovação de incapacidade financeira – para obter a complementação.

iG com informações da Agência Brasil

domingo, 26 de fevereiro de 2012

Ficha Limpa: para um mundo mais justo

Reprodução da Internet
Agora sim, passado o período de férias, inicia-se de fato o ano. Ano este, que será de muitas mudanças.  Existe até quem diga, que há possibilidade de o mundo acabar! No entanto, a verdade é que em mais um momento histórico, a humanidade passa por um processo de readaptação de conceitos. Estes, norteados pelos princípios da moralidade, legalidade, ética e o bem comum.

Isso se faz notar, quando observamos as inúmeras manifestações populares que acontecem no mundo. No Brasil, por exemplo, tivemos uma grande mobilização da sociedade, no sentido de criar mais um mecanismo legal, para moralizar o processo mais importante de uma sociedade. O processo eleitoral.

De iniciativa popular, foi aprovada a Lei da Ficha Limpa. Lei esta, que impossibilita políticos com condenações por crimes eleitorais (como compra de votos), que participem do maior processo de mudança de uma sociedade.

É importante ratificar que neste ano teremos eleições no âmbito municipal.

Aí, faz-se pertinente algumas reflexões. Qual é a sociedade que queremos viver? Será que as pessoas, que delegamos poderes através do nosso voto, estão comprometidas com a sociedade na qual queremos? Qual é a importância disso para nós?

São perguntas simples, mas que fazem sentido, pois a partir destas perguntas, definiremos o futuro de nossos filhos, netos e da sociedade em geral. É momento de mudança sim, e precisamos sair da nossa zona de conforto. Só depende de mim, de você e do nosso comprometimento com um mundo melhor e mais justo.

Anderson Luiz de Souza: é formado em Administração de Empresas, com especialização em Gestão Pública, atualmente ocupa o cargo de diretor Geral de Administração da Secretaria de Educação de Itaperuna. 

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Carnaval em Itaperuna supera expectativas

Fotos: Fred Boechat (www.itadiboa.com)

Mesmo com dificuldades, devido aos inúmeros problemas que o município de Itaperuna/RJ sofreu no início do ano – em função das cheias – o Carnaval foi um verdadeiro sucesso. Com a alegria estampada nos rostos, foliões compareceram aos festejos e brincaram tranquilamente pela avenida.

Segundo o prefeito Fernando Fernandes, o Paulada, a festa de Momo superou todas as expectativas. O prefeito também ressaltou o esforço de toda a sua equipe, que não mediu esforços para realizar o evento. Sob a ‘batuta’ do secretário Jefferson Leite (Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Turismo), mesmo com pouco tempo para planejar a festa, o Carnaval mereceu nota máxima.

Divulgação
O evento, que aconteceu em frente ao Terminal Rodoviário João Paulo II, contou com as seguintes apresentações: ‘Banda de Ipanema’, ‘Tremembala’, ‘Os Atraentes’, ‘Bloco Leões da Pedra Preta’, ‘Só Danço Samba’ e muito pagode.

Foliões dão nota 10

Quem compareceu aos festejos de Momo aprovou e, pediu bis. “A gente que não tem condições de passear em outras cidades precisa dessa atenção. Nosso Carnaval também é nota 10 e eu quero bis”, diz Elaine da Silveira, secretária do lar. Aparecida Ramos, dona de casa, aprovou o Carnaval 2012 e disse que não troca as festividades por nada. “Desde que me entendo por gente, venho a todos os carnavais. Gosto muito quando a prefeitura realiza as festas”, destaca. Quem também aprovou o carnaval deste ano foi o comerciante Felipe Ribeiro. “A organização da festa está de parabéns! Quero estar aqui no próximo ano novamente, curtindo com todos os meus amigos”, finaliza o comerciante.    


Fotos: Fred Boechat (www.itadiboa.com)

Universidade e inserção social

Por Frei Betto

Porque dizemos universidade e não pluriversidade? Trata-se de uma instituição que comporta diferentes disciplinas. Multicultural, nela coabita a diversidade de saberes. O título universidade simboliza a sinergia que deveria existir entre os diversos campos do saber.

Característica lamentável em nossas universidades, hoje, é a falta de sinergia. Carecem de projeto pedagógico estratégico. Não se perguntam que categoria de profissionais querem formar, com que objetivos, de acordo com quais parâmetros éticos.

Ora,quando não se faz tal indagação é o sistema neoliberal, centrado no paradigma do mercado, que impõe a resposta. Não há neutralidade. Se o limbo foi, há pouco, abolido da doutrina católica, no campo dos saberes ele nunca teve lugar.

Um cristão acredita nos dogmas de sua Igreja. Mas é no mínimo ingênuo, senão ridículo, como assinala o filósofo Hilton Japiassu, um mestre ou pesquisador acadêmico crer no propalado dogma da imaculada concepção da neutralidade científica.

Em que medida nossas instituições de ensino superior são verdadeiramente universidades, ou seja, se regem por uma direção, um enfoque dialógico, um projeto pedagógico estratégico? Ou se restringem a formar profissionais qualificados destituídos de espírito crítico, voltados a anabolizar o sistema de apropriação privada de riquezas em detrimento de direitos coletivos e indiferente à exclusão social?

A universidade, como toda escola, é um laboratório político, embora muitos o ignorem. E a política, como a religião, comporta um viés opressor e um viés libertador. Como diria Fernando Sabino, são facas de dois legumes…

Um dos fatores de dessa alienação da universidade reside na extensão universitária.Ela é a ponte entre a universidade e a sociedade, a escola e a comunidade.

As universidades nasceram à sombra dos mosteiros. Estes, outrora, eram erguidas distantes das cidades, o que inspirou a ideia de campus, centro escolar que não se mescla às inquietações cotidianas, onde alunos e professores, monges do saber, vivem enclausurados numa espécie de céu epistemológico. Como assinalava Marx, dali contemplam a realidade, tranquilos, agraciados pelas musas,encerrados na confortável câmara de uma erudição especializada que pouco ou nada influi na vida social.

Essa crítica à universidade data do século 19, quando teve início a extensão universitária. Em 1867, a Universidade de Cambridge, Inglaterra, promoveu um ciclo de conferências aberto ao público. Pela primeira vez, a academia abria suas portas a quem não tinha matrícula, o que deu origem à criação de universidades populares.

Antonio Gramsci estudou numa universidade popular na Itália. A experiência o fez despertar para o conceito de universidade como aparelho hegemônico que se relaciona com a sociedade de modo legitimador ou questionador. Para ele, uma instituição crítica deveria, através dos mecanismos de extensão universitária,produzir conhecimentos acessíveis ao povo.

Na América Latina, antes de Gramsci houve o pioneirismo da reforma da Universidade de Córdoba, em 1918. A classe média se mobilizou para que as universidades controladas pelos filhos dos latifundiários e pelo clero se abrissem a outros segmentos sociais. Fez-se forte protesto contra o alheamento olímpico da universidade, sua imobilidade senil, seu desprezo pelas carências da comunidade do entorno.

A proposta de abrir a universidade à sociedade alcançou sua maturidade, na América Latina, no 1º Congresso das Universidades Latino-Americanas, reunido na Universidade de San Carlos, na Guatemala, em 1949. O documento final rezava: “A universidade é uma instituição a serviço direto da comunidade, cuja existência se  justifica enquanto desempenha uma ação contínua de caráter social, educativo e cultural, aliando-se a todas as forças vivas da nação para analisar seus problemas, ajudar a solucioná-los e orientar adequadamente as forças coletivas.A universidade não pode permanecer alheia à vida cívica dos povos, pois tem a missão fundamental de formar gerações criadoras, plenas de energia e fé,consciente de seus altos destinos e de seu indeclinável papel histórico a serviço da democracia, da liberdade e da dignidade dos homens.”

Sessenta e dois anos depois do alerta de San Carlos, neste mundo hegemonizado por transnacionais da mídia mais interessadas em formar consumistas que cidadãos,nossas universidades ainda não priorizam o cultivo dos valores próprios de nossas culturas nem participam ativamente do esforço de resistência e sobrevivência de nossa identidade cultural. O que deveria se traduzir no empenho para erradicar a miséria, o analfabetismo, a degradação ambiental, a superação de preconceitos e discriminações de ordem racial, social e religiosa.

quinta-feira, 16 de fevereiro de 2012

Programa de Orientação Vocacional se destaca em Itaperuna

Estudante de Psicologia é autora de projeto pioneiro na região

Em Itaperuna, Noroeste do Estado do Rio de Janeiro, um programa de Orientação Vocacional tem se destacado não só no universo acadêmico, mas principalmente entre adolescentes, que se deparam com difíceis escolhas, cada vez mais jovens.

Naiara Biscácio é só sorrisos. A estudante do 9º período de Psicologia, autora do projeto pioneiro na região, é estagiária de Psicologia Escolar no Instituto Federal Fluminense (IFF - Campus Itaperuna). A Instituição acolheu a proposta da estagiária, iniciando o projeto em agosto de 2011, sob o título de “Profissão é pra Curtir”. O objetivo do projeto é oferecer elementos, por meio de instrumentos e métodos apropriados, para que essa importante escolha seja feita de maneira madura e consciente buscando uma harmonia entre o perfil profissional e pessoal.

À esquerda, Naiara Biscácio (autora do projeto); 
o estudante Igor Gaviole; e a pedagoga Gleiciane Soares  
“Foram formados dois grupos de 18 alunos do primeiro, segundo e terceiro anos do Ensino Médio Integrado em Informática e Eletrotécnica. Já a ideia, surgiu a partir de pesquisas na área desde o terceiro período da faculdade. Valorizo muito a atuação do psicólogo Escolar e me apaixonei por Orientação Vocacional, inclusive, gostaria de ter passado por um processo desses quando estava no terceiro ano”, esclarece Naiara. A estudante de apenas 22 anos revelou que pretende trabalhar na área e buscar especializações. “O importante é o crescimento constante. O projeto deste ano já se ampliou enormemente. Preparamos novas atividades que movimentarão toda a escola, inclusive os alunos que não estiverem participando dos grupos de orientação”, destaca.

Para Igor Gaviole, aluno do curso de Eletrotécnica Integrada, o bate-papo foi uma das abordagens que chamaram a atenção. “Eu passei a ter um pensamento mais reflexivo e excluí algumas possibilidades. Hoje, eu já sei o que eu quero e o que eu não quero ser”, afirma. Outra questão levantada pelo aluno foi em relação à pressão familiar. “Me considero mais maduro até mesmo para conversar com meus pais. Também me sinto mais seguro nas minhas escolhas. Se puder, gostaria de participar novamente”, diz Igor.    

De acordo com Gleiciane Lage Soares, pedagoga do IFF, o projeto se diferencia consideravelmente de tudo aquilo que ela já tinha visto. “Geralmente a gente via o psicólogo ministrar uma palestra sobre profissões, aplicar uns testes e ficava só nisso. O projeto apresentado pela Naiara leva o aluno a refletir sobre profissão, família, mercado de trabalho, futuro e outras questões. Cada encontro é uma riqueza de propostas, levando o aluno a construir o que ele deseja para si”, destaca a pedagoga.

Programa deverá ser transformado em Projeto de Extensão

Ainda segundo Gleiciane, devido aos resultados obtidos, o projeto vem com uma proposta de Extensão para o ano de 2012, com a finalidade de abrir espaço para a participação de alunos das escolas públicas estaduais. “A gente gostaria que isso chegasse até a comunidade e não deixar restrito aos alunos do IFF”, destaca.

O “Profissão é pra Curtir” é supervisionado pela equipe do NAE (Núcleo de Atendimento ao Educando), formado pelos seguintes profissionais: Maria Carolina Gomes Barbalho (psicóloga); Eloisa Rodrigues dos Santos (assistente social); Gleiciane Lage Soares (pedagoga); Naiara Biscácio (estagiária de Psicologia) e Mariana Madureira Abtibol (assistente em administração), além de Silvana Siqueira (ex-estagiária de Serviço Social).

Naiara Andrade Biscácio: é aluna do 9º período de Psicologia do Centro Universitário São José de Itaperuna (UNIFSJ); estagiária do IFF; estagiária do Hospital São José do Avaí; estagiária da Clínica São José. Também estagiou na empresa Poltex Polido têxtil S.A e na Escola Municipal José Paulo de Mattos Ligiero. Atou em trabalho voluntário em projeto de reforço e apoio escolar e familiar na Igreja Batista Parque dos Ipês.

SEMED firma parceria com a Ferrous

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Em Itaperuna, Noroeste do Estado do Rio de Janeiro, a Secretaria Municipal de Educação firmou parceria com a empresa Ferrous Resources do Brasil, através do “Programa Conviver – Programa de Pesquisa com Escolas”, que visa à elaboração de projetos de pesquisa, juntamente com alunos e professores, sobre o lugar em que vivem, bem como buscar entender os aspectos que modificam esses locais.

O programa elege a cultura e a identidade como categorias de estudo para a compreensão de uma sociedade desafiada a se desenvolver de maneira sustentável. Para auxiliá-los no trabalho de pesquisa que realizarão junto aos alunos, os professores receberam material de referência.

O Livro do Professor contribui para a construção de conhecimento sobre as demandas legais e sociais para a instalação das atividades da Ferrous na região. Os fatores de desenvolvimento do local, entre tantos outros elementos produzidos pela ação do homem no mundo, merecem especial atenção por parte daqueles que vão fomentar a informação.

Para Anderson Luiz, diretor Geral de Administração da Secretaria de Educação, o programa será de suma importância. “Em princípio, oito escolas serão beneficiadas com o projeto. Fomentar o conhecimento sobre as atividades da empresa, estreitar os laços com a comunidade e com o Poder Público, certamente trará transparência em todo contexto. Além disso, o programa vai proporcionar ao aluno, o desafio de conhecer a própria realidade”, diz.

A Ferrous é uma empresa de pesquisa, prospecção, exploração, beneficiamento e comercialização de minério de ferro nos mercado interno e externo, com logística integrada. O mineroduto que vai ligar Minas Gerais ao Rio de Janeiro terá 525 km de extensão. O minério sairá da região de Alvorada de Minas até o porto marítimo do Açu. O mineroduto atravessará 32 municípios, passando por algumas cidades das regiões Norte e Noroeste Fluminense, incluindo a cidade de Itaperuna.

Decom - Itaperuna, com informações da Ferrous

quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012

Em Itaperuna, SEMED realiza Encontro Pedagógico

O professor José Luis “Borracha” falou sobre os novos avanços na Educação

Em Itaperuna, Noroeste do Estado do Rio de Janeiro, a Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizou recentemente Encontro Pedagógico, no Ilha Cisne Clube, iniciando o ano letivo.

O evento reuniu todos os coordenadores, supervisores, diretores, orientadores e professores do Sistema Municipal de Ensino de Itaperuna. No total, cerca de 600 pessoas participaram do evento, que puderam assistir à palestra do renomado mestre em Educação, professor Maurício Werner.

Werner enfatizou a importância do professor na sala de aula e a condição para que se possa capacitar os alunos com o conhecimento, habilidades e a confiança que precisam para construir um futuro melhor. Já o momento cultural ficou por conta da Academia de Dança Paulo Bastos, que abrilhantou o evento com uma apresentação de tango.

Na oportunidade, o secretário Municipal de Educação, professor José Luis Ribeiro “Borracha”, agradeceu a presença de todos os funcionários e ainda falou sobre os caminhos promissores para ocorrências futuras de novos avanços na Educação. Ele também falou sobre os investimentos que estão sendo realizados pelo prefeito Fernando Fernandes, o Paulada, no município itaperunense.

À direita, o professor José Luiz “Borracha” e próximo a ele, Maurício Werner, junto com 
a equipe da Secretaria de Educação
O evento aconteceu no Ilha Cisne Clube



terça-feira, 7 de fevereiro de 2012

Convênio estabelece início das obras de tratamento de esgoto em Itaperuna

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Em reunião com o presidente da Cedae Wagner Victer, o prefeito de Itaperuna/RJ, Fernando Fernandes – Paulada – assinou convênio que estabelece o início imediato das obras de tratamento de esgoto sanitário no município itaperunense. O investimento total é de R$ 83 milhões, incluindo ampliação e melhoria no sistema de abastecimento de água. O encontro aconteceu na terça-feira (07/02), no Rio de Janeiro.

Estima-se que com a conclusão da obra, o município passe a ter 80% de esgoto tratado. De acordo com Wagner Victer, este é o maior investimento realizado pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro em uma cidade do Noroeste Fluminense. Já o prefeito Fernando Paulada disse que Itaperuna é uma cidade privilegiada por receber investimentos dessa ordem. Após a assinatura do convênio, Paulada ligou para Sérgio Cabral, governador do Estado do Rio, e para o vice-governador Luiz Fernando Pezão, a fim de agradecê-los por tão importante projeto.

Implantação do Sistema de Esgotamento

A cidade de Itaperuna não dispõe de sistema de esgotamento sanitário convencional. Algumas residências possuem fossa absorvente ou fossa séptica, porém a maioria lança o esgoto diretamente na rede de drenagem de águas pluviais. Além disso, algumas casas que ficam próximas aos talvegues lançam esgotos diretamente nos mesmos.

A implantação de um sistema de esgotamento sanitário do tipo separador absoluto, com tratamento adequado dos esgotos, de acordo com a legislação ambiental vigente, reduzirá a quantidade de resíduos que hora estão sendo lançados nos córregos e riachos que cortam a cidade e deságuam no Rio Muriaé de forma a diminuir os efeitos nocivos ao manancial e à saúde pública.

Pesquisou-se entre as tecnologias disponíveis no Brasil, aquela que dá ênfase ao tratamento biológico dos esgotos baseado em processos naturais, a fim de tirar partido das potencialidades climáticas da região e fazendo uso de sua capacidade de assimilar os componentes orgânicos e minerais resultantes do processo.

Para a cidade de Itaperuna, a estação de tratamento de esgoto sanitário foi concebida e dimensionada para realizar o tratamento em nível secundário, através da associação em série dos processos biológicos UASB (Upflow Anaerobic Sludge Blanket) e filtros biológicos aerados submersos nitrificantes (FBASN), de forma que cada processo complemente o outro nas suas desvantagens, o polimento do efluente é realizado em um Decantador Secundário, produzindo um sistema completo e auto-suficiente para o que se propõe.

Todo o esgoto coletado e transportado pelas redes coletoras será encaminhado ao interceptor composto de três trechos, o primeiro na Av. Presidente Dutra, o segundo na Av. Senador Francisco Sá Tinoco a e o terceiro nas ruas Lincom Barbosa de Castro e Maria Clara Barroso que leva até a EE IN3.

Decom - Itaperuna, com assessoria da Cedae

segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012

Operação ‘Tapa Buracos’ e limpeza nas ruas de Itaperuna

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A prefeitura de Itaperuna/RJ, através da Secretaria Municipal de Obras, está realizando uma série de trabalhos nas ruas do município, dentre eles, operação “Tapa Buracos”; limpezas de ruas, canaletas e bueiros; recolocação de paralelos; dentre outros.

Na Rua Platão Boechat, por exemplo, a operação “Tapa Buracos” foi priorizada. O Valão da Cehab também mereceu especial atenção, com serviço de capina, limpeza e outros. Já na Rua Coronel Pimenta, os funcionários da Secretaria de Obras demonstraram bastante disposição no que tange à limpeza.

A Secretaria Municipal de Obras informa que todos os esforços estão sendo empregados para recuperação de limpeza das ruas do município. De acordo com a Secretaria, os distritos também receberão especial atenção na prestação de serviços.